ACADEMY-Konzerte mit jungen Geflüchteten

In diesem Projekt sollen vier Konzerte mit jeweils 50 bis 70 geflüchteten Jugendlichen und ca. 30 Jugendlichen der Bühnenkunstschule ACADEMY in Berlin-Kreuzberg konzipiert und durchgeführt werden. Die Konzerte werden in einem offenen theatralischen Raum gestaltet, um die klassische räumliche Zweiteilung Bühne/Publikumsraum zu vermeiden: Die Performer*innen und das Publikum sitzen beieinander, trinken gemeinsam Tee, essen, interagieren.

Zu Beginn des Projekts wird Cymin Samawatie zusammen mit ausgewählten ACADEMYS jugendliche Geflüchtete in ihren Einrichtungen besuchen. Zur Vorbereitung sollen erste Gespräche und ein erstes gemeinsames Musizieren stattfinden. Anschließend soll sowohl bereits bestehendes ACADEMY-Material an die entstandene Gruppe angepasst werden, als auch neue Lieder, Rhythmen, Klangkollagen, Szenen und Choreografien gemeinsam entwickelt werden. Auch Fotos und Tonaufnahmen aus den Begegnungen zwischen den Geflüchteten und den ACADEMY-Teilnehmenden sollen in die Konzerte miteinfließen.

Damit die Konzerte nicht einmalig sind und eine Möglichkeit geboten wird die Begegnung fort zu setzen, sollen alle interessierten Jugendlichen im Publikum zu weiteren Zusammenkünften einlgeaden werden, z.B. zu Workshops und Jamsessions.

Das Projekt möchte eine musikalische Begegnung zwischen geflüchteten Jugendlichen und Jugendlichen der Bühnenkunstschule ACADEMY auf die Beine stellen. Das für das Konzert verwendete Material soll thematisch und praktisch die Begegnung zwischen den Jugendlichen ermöglichen, es soll einladen mitzumachen, sich zugehörig zu fühlen und es soll die Vielfalt unserer Gesellschaft und der in ihr lebenden Menschen zeigen.

Teilnehmer/-innen

Geflüchtete Jugendliche und Jugendliche der Bühnenkunstschule ACADEMY

Team

Cymin Samawatie (Musikalische Leitung), Rachel Hameleers (Regie), Steffi Garke (Regie), Martine Schoenmakers (Schauspiel), Stella Caric (Tanz), Eliane Hutmacher (Tanz), Tanja Pannier (Gesang), Ronja Hinz (Organisation)